Investigación y Artículos

Miguel de Unamuno dijo «Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que, sabiendo algo, no procuran la transmisión de esos conocimientos».

Esta sección viene a cubrir una necesidad largamente esperada, –dada la filosofía de muchos maestros y profesores de ocultar o guardarse sus conocimientos-, como es la de informar a todos budokas y simpatizantes, de los estudios, conferencias, publicaciones e investigaciones de aquellos técnicos que buscan algo más que la práctica diaria de su disciplina marcial. También de aquellos estudiosos que a través de sus federaciones, clubes, o universidades emprenden el difícil camino de la investigación, desarrollando estudios, tesinas o tesis destinadas a conocer facetas del Arte Marcial que practican y que son desconocidas por los practicantes en general.

Fernando Martín Millana 8ºDan

• Karate-do y Sociedad
• Alternativas del Karate-do en la sociedad actual
• Historia del Shito-Ryu
• Características del estilo Shito-Ryu
• Ocio y discapacidad (Karate en silla de ruedas)
• El Karate en la tercera edad
• Zhang Zhuang ó Ritsu-Zen
• ¡Practico Karate-Do!
• Ba Duan Jin 八段錦 (Las 8 piezas del brocado)
• El Grado en Karate-do
• ¿Que es el Zen?
• Donde mueren los sueños
• Estudio del Kata Seienchin
• ¿Cambiando el mundo?
• El significado del grado en Karate-do
• Comienza un nuevo año
• Kokoro no maki “El libro de corazón”
• El Ego Patológico
• Yakusoku-Kumite (1)
• Yakusoku-Kumite-(2)
• Yakusoku-Kumite (3)
• Yakusoku-Kumite (4)
• Yakusoku-Kumite (5)
• Yakusoku-Kumite (6)
• Yakusoku-Kumite (7)
• Yakusoku-Kumite (8)
• Tokitsu, Kenji -Burgos.1
• Tokitsu, Kenji -Burgos.2
• Tokitsu, Kenji -Burgos.3
• Tokitsu, Kenji -Burgos.4
• Tokitsu, Kenji -Burgos.5
• Tokitsu, Kenji -Burgos.6
• El Castillo de Shuri en Okinawa, historia de una tragedia.
• Dojos con tradición
• El Tao del Guerrero
• El Tao del Guerrero. El camino.
• El tao del guerrero. El miedo.
• EL Tao del guerrero. El ego
• EL Tao del guerrero. La humildad
• El Tao del guerrero. La disciplina
• El Tao del guerrero. El perdón
• El bordado del equipo de artes marciales
• Homenaje al Maestro Santiago Velilla Fuentes.

Ramón Fernández-Cid 8º Dan

• Kiai
• Henri Plée
• Yo no bi
• Ri y Ji
• Nen
• Entonces, seremos Maestros
• Si deseas la paz, prepárate para la guerra
• Jigoro Kano
• El sistema de enseñanza en karate
• Tomari 止 y Hari 張
• Shukumine, extraordinario maestro del conocimiento
• Ninjo y Giri
• Warriors of Budo,…la sonrisa
• On Ko Shi Chin
• Chinkuchi
• El Significado de Magokoro en el Karate
•  ¿Es el Karate único e indivisible?
• Nunca seas profesor…
• Amplia tu corazón y estrecha tu conciencia.
• Que es lo que hacemos?
• El verdadero camino
• SUMUCHI 書物
• DAMASHI 騙し: El Engaño.
• El método de enseñanza en karate
• 忍耐 Nintai
• Budo no Riron
• La Filosofía del Primer Reglamento de Competición de Karate
• KUNSHI NO KEN 君子 の 拳
• El Significado Último de Kakashi 案山子
• Breve consideración sobre la distancia
•  Yūgen 幽玄
• EL uso de la distancia como recurso táctico en el combate de karate
• Entrenamiento Ideomotor en el Kata
• Sobre Cisnes, Grullas, y Garzas
• La verdad no es lo que quieres que sea, es lo que es….
• WU WEI, la inacción activa
• Mochimi
• El propio Viaje
• Sobre el fin último del kata
• Kokoro no Maai 心 の 間合い
• Sobre KUNSHI NO KEN 君子 の 拳
• Nuki te 貫手
• Sobre la enseñanza por copia y mando directo
• El aprendizaje de Kata
• Sobre HEN-O
• Sobre Sutemi Waza y Minoru Mochizuki
• Caerse siete veces y levantarse ocho
• La aportación japonesa al Karate-Do, via el Budo Karate
• Sobre la noción de Mikiri y la conservación de la adherencia a la distancia del adversario
• Sobre la necesidad del combate en el Karate Budo
• Las acciones de agarrar, jalar y empujar en karate
• Aspectos diferenciales en los conceptos de decisión, determinación y foco en karate
• Sobre la estrecha relación entre la técnica y el espíritu en el Karate Budo.
• Sobre la Decisión y el Foco
• Educar si, instruir sí, adoctrinar no.
• ISHI 意思, La intención en el Kata
• Las tres muertes del karate y el kendo
• El Camino y sus pasos
• ¿Habéis oído comentar sobre el Gyaku zuki plongée ?
• Comprender el karate de Okinawa
• Riai
• Muri, Mura y Muda
• El karate y la forja de cuerpo y espíritu: El Kitae.
• Sobre Hyakusenrenma 百戦錬磨
• Los Katas de Karate-jutsu no son fijos o inamovibles…
• Sobre los principios y la práctica.
• El misterio de la historia de Yang Mingzhou
• Sobre HEN-O (2)
• Dos Familias esenciales para entender el Quanfa y en general el Wushu de China
• Sobre la Noción de SEME(攻め) o toma de la Iniciativa
• La tradición del karate
• Sobre keishikika (formalización) y más.
• ¿Qué es el Dō 道 en el Budo 武道 y en el Karate do 空手道?
• Secretos del Universo y el Kata de Karate
• El arte es un eterno rebelde…
• Jishan Quan – Un poco de historia
• Bōgyo kakugo [防御覚悟] -Sobre el Concepto global de Defensa y evitar el Conflicto.
• Karate de Tradición vs Innovación
• Reflexiones sobre un entrenamiento en solitario en la bahía de Cádiz
• Sobre el Concepto de Distancia, Ma 間, Ma-ai 間合い
• A vueltas con la presión psicológica en el combate y sus mecanismos
• Myo
• Sobre el Concepto de Binwan o furū [敏腕を振るう]

Antonio Leyva                     

• Agresividad
• La forma, una práctica sobrevalorada y un trabajo muy infravalorado
• Solo los artistas marciales saben pelear…
• Visión Periférica
• Visión de conjunto
• Paradojas en la historia de estilo Yang
• Ya vale de concesiones
• ¿Un pez o una caña?
• Si el rival se mueve, yo le sigo y llego antes…
• El tuishou en sus vertientes deportiva y tradicional
• Los diez puntos para la práctica del TCC (1)
• Hundir el pecho y elevar la espalda (2)
• Relajar la cintura.3

Belén Martín Hernández 3erDan

• Temporada de un deportista (competidor de katas)
• Los Benefícios de la Danza Oriental en el Embarazo

  Jennifer Delgado -Psicóloga

• Niño distraído o despistado: claves para manejar su falta de atención
• Indefensión aprendida: Cuando el niño no sabe defenderse
• Los deportes más apropiados para los niños con TDAH.
• Tabla de recompensas para motivar a los niños
• ¿Por qué las artes marciales son beneficiosas para los niños con problemas de concentración?
• Enseña a las niñas a ser valientes, no perfectas
• 5 enseñanzas taoístas para frenar a las personas tóxicas
• 7 consejos para educar a los niños en el respeto
• Los niños necesitan ser felices, no ser los mejores
• Estrategias para enseñar a un niño a defenderse sin violencia
• Los 7 valores más importantes que deben aprender los niños
• Los mejores proverbios budistas para educar a niños felices
• El método japonés para eliminar el estrés infantil en 5 minutos
• La historia del taxista ultrajado

Diego López García 7ºDan (Karate) 15 Dan (Bujinkan)

• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón (1)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (2)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (3)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (4)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (5)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (6)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (7)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (8)
• El Origen de las Artes Marciales Tradicionales en Japón. (9)
• Orígenes del Budo 武道の起源 (Budō no kigen) (1)
• Orígenes del Budo 武道の起源 (Budō no kigen) (2)
• Orígenes del Budo 武道の起源 (Budō no kigen) (3)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (4)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (4.1)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (5)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (6)
• Orígenes del Budo 気の本質(7)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (8)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (8.2)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (8.3)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (9)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (9.1)
• Orígenes del Budo 気の本質(Budō no kigen) (10)

Chus García Díaz 8ºDan

• La evolución del Tote al karate
• La mejor hoja de sable es aquella que permanece en su funda
• Maestro o Experto
• El «Do»La senda del guerrero espiritual
• Caballero de Oriente, Caballero de Occidente
• LaRyu
• La sabiduria Inmovil en el Karate
• El gran bosque y el bello jardín
• El kata en el karate
• Las sensaciones de mi Dojo

Raul Alonso de Benito 7ºDan

• Karate y su adaptación a la defensa personal femenina
• En defensa del Karate
• Área de Kumite
• La energía en el kata

Kenji Tokitsu 10ºDan

• Los problemas del kata de karate
• Las especificaciones del kata de karate II
• Reflexiones sobre el método de Artes Marciales-I
• Reflexiones sobre el método de Artes Marciales-II
• Reflexiones sobre el método de Artes Marciales-III
• Reflexiones sobre el método de Artes Marciales-IV
• Reflexiones sobre el método de Artes Marciales-V
• Reflexiones sobre el método de Artes Marciales-VI
• Reflexiones sobre el método de Artes Marciales-VII
• Reflexiones sobre el método de artes marciales VIII
• Reflexiones sobre el método de artes marciales IX
• Reflexiones sobre el método de artes marciales X
• Reflexiones sobre el método de artes marciales XI
• Ética y deportes de combate
• Apuntes de historia : Una figura de leyenda,Kanga Sakugawa (1782-1865)
• Apuntes de historia: La primera escuela de karate,Sokon Matsumura
• Los juegos y las artes marciales
• La transformación de la calidad: un concepto clave
• BUDO más allá de las barreras culturales
• La transmisión del budo por los japoneses-2
• El problema del budo para los seguidores extranjeros -3
• Una clave para el budo -4
• Ki y cultura japonesa-5

Haru Yoshida

• Banpen Fugyō 万変不驚
• El Dojo ,Estructura y sus Componentes

• Las Técnicas Defensivas en el Karate Shotokan: ”Analisis de sus Aplicaciones”

• La Distancia y el Desplazamiento como Táctica en el Shiai Kumite
• Las Defensas que Atacan
• ZEN SHIN , CHU SHIN Y ZAN SHIN
• Shotokan Muchiken Waza
• Analisis del kata Shotokan

José Alonso Sobrino 7ºDan

• Juegos Pedagógicos aplicados al Karate Infantil
• Shodo y Sumi-e
• Un breve paseo por el mundo de la katana
• La ceremonia japonesa del té
• Metodología en el Kansetsu Waza
• Metodología evolutiva para la memorización técnica en autodefensa.
• DOJO-KUN. Las 5 máximas del Karate-Do Shotokan
• Comparativa de grados militares & Karate-Do
• M o N- En silabarios japoneses

Gustavo A. Requé 8º Dan

• El origen del Sufrimiento
• Meditación Zen
• ¿Que es el Ki?
• ¿Por qué practicamos Artes Marciales?
• El Kiai del maestro Taisen Deshimaru
• Desde la Ignorancia a la Sabiduría
• Ser Agradecidos
• El presente
• La Relatividad y el Kata-Do
• El Estado de Flujo
• El disfrute del ejercicio
• Karate–Do y conciencia de uno mismo. (1º de tres artículos)
• Autorrealización y Kata-Do ( 2º de tres)
• Benefícios Emocionales de la Práctica de las KATAS-DO
• Automotivación en el Karate
• Sesión de meditación Zen
• El Karate-Do no es magia es esfuerzo-recompensa.
• ¿Quién dijo envejecer? (0 de 10)
• ¿Quién dijo, envejecer? (1 de 10) Nutrición
• ¿Quién dijo, envejecer? (2 de 10). Deportes , ejercicios y Katas-Do
• ¿Quién dijo, envejecer? (3 de 10) Enfermedades y la edad.
• ¿Quién dijo, envejecer? (4 de 10) Profesión consciente.
• ¿Quién dijo, envejecer? (5 de 10) Avatares de la vida.
• ¿Quién dijo, envejecer? (6 de 10) Amor consciente.
• ¿Quién dijo, envejecer? (7 de 10) Espiritualidad
• ¿Quién dijo, envejecer? (8 de 10) Personalidad.
• Campeonato de Europa 2021.

Sergio Hernández Beltrán 7ºDan

• La Autentica Transmisión Marcial. El secreto arte del Tomari-te
• La enigmática tradición de la Grulla Blanca – «OKUDEN KARATE»
• La enigmática tradición de la Grulla Blanca (Parte-2)
• La enigmática tradición de la Grulla Blanca (Parte-3)

Roberto Gonzalez Harambouren 8ºDan

• Kata y el Kumite:¿Dos caras de una misma moneda?
• Kata y el Kumite:¿Dos caras de una misma moneda?2ªParte
• Consejos para una exitosa clase de artes marciales
• El Karate-Do desde la óptica de la Física mecánica
• Las técnicas o los katas: ser o no ser esa es la cuestión
• Contextualización científica del aspecto marcial del Karate-do
• Perfeccionamiento curricular de la concepción del proc…
• Caracterización integral del Karate-do
• La preparación deportiva desde la óptica pedagógica..
• Fundamentos fisio-metodológicos del desarrollo de capacidades en el karate-do
• Organización pedagógica de las artes marciales
• Procesos de capacitación profesional de los maestros de artes marciales en la actualidad internacional, y su relación con la actividad que realizan
• Aprendizaje en el karate. ¿Que es realmente lo más fácil y lo más difícil?
• Métodos más utilizados en la enseñanza y perfeccionamiento de las acciones técnico-tácticas del karate y las artes marciales ventajas y desventajas
• Develando el «Secreto» del Karate «Sin fuerza».
• Educando a través del Karate y las artes marciales. ¿Consecuencia o casualidad?
• Sensei o entrenador, formar o entrenar, competir o no competir, ser o no ser.
• Autenticidad de los maestros de Artes Marciales. ¿Cómo certificarla de manera «Auténtica»?
• Las neurociencias como base para el efectivo aprendizaje y perfeccionamiento técnico-táctico en el Karate-Do. Una experiencia realizada en Peru
• Artes Marciales. ¿Qué hacemos en ellas, y eso qué nos hace de ellas?
• Coaching profesional aplicado a las artes marciales. Líderes marciales. ¿A quién seguir y porqué?
• Competencias metodológicas y pedagógicas en el perfil profesional del sensei de artes marciales.
• Los maestros de las artes marciales: Maestros del arte o maestros de la enseñanza?
• Karate-Do: La escuela
• El RI, Costo y valor.
• ¿Debe ser el Suki la primera técnica a enseñar en el Karate-do?
• Análisis y perfeccionamiento de los «Programas de Grado» utilizados por las instituciones de Karatedo en la actualidad internacional.
• Los títulos profesionales en las artes marciales
• El Karate del futuro, hoy.
• Rol del kata dentro del proceso pedagógico de formación de los karatekas
• Precisando el contexto profesional de los maestros de artes marciales.
• “Japonización” del Karatedo en el mundo occidental
• Neurociencias en la educación. Más simple y disponible de lo que imaginamos.Artes marciales: ¿Entrenador o Maestro? Mitos y realidades
• Artes marciales: ¿Entrenador o Maestro? Mitos y realidades
• ¿Cómo (NO) enseñar el Karate en la actualidad?
• ¿Cual es el mejor plan de entrenamiento deportivo?
• Importancia de la planificación del entrenamiento en las Artes Marciales
• ¿Cómo (NO) enseñar el Karate en la actualidad?
• Color y diseño del cinturón de los maestros de artes marciales. ¿Apariencia o esencia?
• ¿A que edad debe un niño empezar la práctica de las artes marciales?

Agustín Subías

• Visualización creativa en el Karate
•  

Juan Carlos Hernández Torrubias

• La profundidad del Karatedo [1]
• La profundidad del Karatedo [2]
• La profundidad del Karatedo [3]
• La profundidad del Karatedo [4]
• La profundidad del Karatedo [5]
• La profundidad del Karatedo [6]
• La profundidad del Karatedo [7]
• La Profundidad del Amor
• La Ira

Rafael Marín Zurdo Doctor en Medicina

• Mujer y Actividad Física
• Lesiónes Neurológicas en las Artes Marciales: Su Prevención
• Hidratación en la Práctica Deportiva

• Historia del Goju-ryu
• Estudio del estilo Goju-ryu

Francisco Lozano 1er.Dan

• Algunas cuestiones realacionadas con «los estiramientos en karate»
• Introducción a los Jintai Kyusho (1ªParte)
• Introducción a los Jintai Kyusho (2ªParte) 

José Luis Prieto Méndez 8º Dan

• Karate y Autodefensa
• Niveles de Goshin
• Evolución de las Artes Marciales
• Las habilidades en Goshin
• El Atemi
• El Lenguaje de la Violencia
• Shin – La mente del budoka
• Ma-ai: La distancia
• Luxaciones (Kansetsu Waza)
• Aspectos personales de intervención
• Tanto Waza
• Entrenamiento, técnica y desarrollo
• La importancia del autoconocimiento
• Competitividad y Competición
• Desarrollo Marcial VS Desarrollo Personal
• Más allá de lo evidente
•  Enpi-waza (técnicas de codo)
• El adversario
• Seguridad y confianza
• Sobre la utilización de la distancia o Maai,
• La táctica (Key) y la estrategia (Hyoho)
• Dimensiones de la autodefensa
• Derribos y proyecciones (Nage Waza)

Yolanda Calvo Gómez- Psicóloga

• Mindfulness, Técnicas Orientales para superar Ansiedad, Estrés o Depresión
• Mindfulness: la Serenidad en la Respiración
• Siete actividades (más una) para un cerebro sano
• Mindfulness: Conciencia en el Cuerpo
• Autoestima Alta y Crecimiento Positivo Continuo
• ¡Peligro!: ¡Elogios Resbaladizos!
• Todo Prestado
• La Mente Enmarañada
• Mindfulness en las Escuelas
• Amor y Amabilidad contra Ira y Resentimiento
• Es la vida injusta «Reflexiones ante los momentos difíciles»
• Transforma tu Vida por medio de la Respiración
• Lo que eres y lo que no eres
• El Ego herido
• La mente sin proyecciones
• Observar lo que Es
•  Nuestras emociones no son producidas por lo que pasa
• Las Pequeñas Irritaciones

Salvador Herraiz Embid 8º Dan

• Chidori & Sansoku
• ElDibujo de ……..ANKICHI ARAKAKI
• JODAN AGE UKE… con efecto rodillo
• Flexión de la Pierna Adelantada
• Junzuki No Ashi vs. Gyakuzuki No Ashi
• Uchi Uke & Soto Uke
• Karate Superior: Karate Espiritual

Javier Fernández-Bravo del Prado 8º Dan

•  Estudio sobre los orígenes del karate
• Segunda parte: El “combate próximo chino”
• Tercera parte: TEGUMI…el “Clásico”
• .Cuarta parte. El TEGUMI clásico redime del yugo de peregrinas impresiones.
• Quinta parte. La pérdida progresiva del TEGUMI.
• El olimpismo cierto frente a la dudosa tradición
• Secreto marcial (okuden)
• “Eje central ” del Karate
• El karate postmoderno, tras la pérdida del TEGUMI
• Una Perspectiva gentil del Karate
• Herencias intempestivas tras la pérdida del Tegumi
• Lo que no puede verse con los ojos de la razón, se puede con los del corazón.
• «Tenemos siempre que intentar ser los mejores; pero nunca creernoslo»
• Tiempos buenos están por venir
• Para ser malo no se necesitan razones. Basta una justificación.
• «JITA KYOEI»
• PERFORMANCE. Un arma anti-dogmáticos.
• Si te pasas de listo, vuelves a ser tonto.
• Se es leal para que el otro SEA

Francesco Rossena

• Maestro
•  

Francisco Mayoral Sanchez 8º Dan

• El saludo
• Los katas del Maestro Mabuni

Luis Ignacio Gómez

• Fran Lozano: el kárate que no se ve
• Review sobre el nuevo sistema de arbitraje que se está ensayando
• PARA MEDITAR!!

Pedro Tamayo Alonso-Villaverde

• Entrevista a José Antonio Valcárcel Asúa Soke 11ª Generación Bujutsu Sosei Internacional
• Entrevista a Lorenzo Marín Luna
•  

Dario Britez

• La relación Senpai-Kōhai
• 10 Curiosidades sobre las Geishas
• Cultura Japonesa: Hachimaki (鉢巻) Un símbolo de constancia.
• Nana korobi ya oki, un proverbio alentador
• Tameshigiri, probando la espada samurai
• Hanko, los sellos personales en Japón
• Yabusame, la tradición del tiro con arco
• El Kanji, su utilidad y función
• Hakama, el pantalón samurai
• Frases de gratitud en japonés
• 10 Curiosidades sobre los samuráis
• Ikebana, el arte de las flores
• La costumbre de quitarse los zapatos en Japón
• Cosas que se consideran de mal gusto en Japón
• Obon, el festival de las almas en Japón
• Japón y la cultura del té
• Sentarse en Seiza, una costumbre muy japonesa
• Ohashi (お箸) – Comiendo con los palillos japoneses
• Las muñecas Kokeshi
• La cultura del “Ki” en el idioma japonés

   Mª José Roldán -Maestra, Pedagoga Terapéutica, Psicopedagoga

• Cómo conseguir que tus hijos disfruten del deporte
• Los beneficios de practicar deporte en los niños
• Conoce diferentes tipos de refuerzos positivos
• Qué es el refuerzo positivo
• Si los padres no respetan a los profesores, los hijos tampoco lo harán
• Es más fácil entrenar a una guerrera que reparar a una mujer rota en el futuro

Patricia Riquelme Gomez

• Aspectos de Programación de Entrenamiento en Mujeres para la Formación Competitiva de Karate.
•  

   Adolfo El Guerrero Mistico

• Saca el máximo rendimiento a la sesión de elasticidad
• –
•  

David Vallejo 3º Dan

La disciplina en el karate y en cualquier forma de budo

Tradición en la transmisión del Budo

Daniel Esteban

•  Menos es Más. También en Budo
• Omamori
• Las mejores maderas para bokken y otras armas
• Mokuso
• El cambio repentino siempre prevalecerá
• La importancia de la “mirada” en las artes marciales
• El guerrero cobarde
• Guerrero confinado & Guerrero interno
• Katsu / Kappo – Métodos de reanimación
• Mis notas sobre tanbô jutsu

Marcelo Fernández Váras

• Tipos de Velocidad-Potencia
• El acercamiento del Karate al paradigma del deporte moderno
• Karate en el colegio,  esfuerzo por la calidad de vida

José Ramón Álvarez Ruiz-Huidobro 7º Dan

• Los recursos pedagógicos del kata
• El kata y su alquimia
• Desarrollo integral del kata heian nidan

Francisco Jose Soto García

•  Prevención de lesiones y readaptación físico-deportiva
•  

Daniel Tobías

•  Un-Soku. Formas de Entrenamiento
•  

Iain Abernethy

• ¿Es importante la comprensión de la historia del Karate? ¿O es una distracción irrelevante desde la persecución de la eficiencia combativa?
• BUNKAI: El olvidado 95% del Karate

Patrick McCarthy

• Teoría y aplicación del kata tradicional Un arte con mil caras . . .
•  

Manuel Montero Kiesow

• Mis cuatro pilares básicos
• Coherencia y Congruencia
• Resiliencia y superación

Felix Martín Santos- Neumólogo

• Aumento del rendimiento físico-deportivo por el café/cafeína
• Aumentemos nuestra esperanza de vida en buena salud: Actividad física aeróbica regular
• Prevención y tratamiento de la hipertensión arterial mediante la práctica regular de actividad física
• Prevención de Diabetes Mellitus tipo 2 mediante actividad física regular

Victor López Megia

• La tradición del agnóstico
• ¿Qué determina nuestro nivel de práctica?
•  

Luis Alberto García Espada 7º Dan

• Curso Puntos de Acupuntura aplicados al Karate-do
•  

Sergio Vega Esteban

• Sensei
•  

Fernando Ayllón Martí

•  KYUDO, una experiencia muy personal
• KYUDO, El Camino del Arco

Alonso Hernández Martos 8ºDan

• Heiku (Tigre Blanco) primera parte
• Los Katas y el funcionamiento del cerebro

• Implicación de los glúteos en las acciones técnicas de karate
•  La práctica del karate y el desarrollo de capacidades cerebrales

Rodolfo Suarez Alonso 9º Dan

• El Karate como sistema de educación física
• Gensei-ryu

Angel García Peral 8ºDan

• Karate tradicional, aproximación a la historia
• El Karate y la Defensa personal

Oskar Gutiérrez San Román 6ºDan

• El Ritsu-Zen y  el Trabajo Mental
• Es el Taichi-Chuan un Arte Marcial
• El Kata de Karate
• El Kata y el Kikô
• JISEN. El placer de moverse de forma espontánea y armoniosa.
• Karate y Taichi-Chuan
• Entre falsas verdades y la confusión
• Curso de TOKITSU Sensei en Burgos

Antonio Escoriza Archela 7ºDan

• El porque de la competición y la búsqueda del equilibrio a través de ella
• .
•  

Luis Méndez Urueña 8º Dan

• Los katas superiores
•  

Jorge Gutiérrez

• El Cinturón de Caramelo
•  

Hector Barlomé Muñóz 3er.Dan

• El Calentamiento
•